استخدام و گزینش درسازمانها

استخدام و گزینش درسازمانها

استخدام-و-گزینش-درسازمانهافهرستمقدمه. 3انضباط.. 4تصميم گيري.. 4هدفمندي.. 4تحليلگري.. 4جمع‌پذيري.. 4مشاركت… 5مسئوليت پذيري.. 5هماهنگي.. 5مديريت بحران.. 5تجربه. 6شبيه‌سازي.. 6سرعت عمل.. 6تسلط… 6كنترل.. 6انتخاب… 7انعطاف پذيري.. 7نظارت‌‌پذيري.. 7اجراي سيستم.. 8پاسخگويي.. 8تطبيق.. 8گزینش-نیروی-انسانی.. 9تعریف وظایف: 10ارزیابی رویه های به كار گرفته شده: 11تصمیم گیری: 11آسیب شناسی فرایند انتخاب كاركنان در سازمان های ایران.. 12پیش بینی نیاز سازمان : 12ساده ترین روش برای پیش بینی نیاز سازمان به افراد جدید آن است كه: 12تصمیم گیری در زمینه طرح انتخاب افراد موردنیاز: 13بررسی درخواست های ارسال شده: 13انتخاب ابزار سنجش مناسب: 14اجرای امتحانات استخدامی: 14مسئولیت‌ها کوچک و تازه واقعی هستند اما متفاوت… 25آنچه ما درباره کارمند یابی می‌دانیم. 26آنچه ما درباره‌ی آموزش می‌دانیم.. 31آنچه ما درباره‌ ارزیابی می‌دانیم: 33آنچه که ما درباره‌ی انگیزش کارکنان می‌دانیم.. 33آنچه که ما درباره‌ی روابط کارکنان می‌دانیم : 34انواع مصاحبه. 36پرسش‌ها 36آزمون های استخدامی : وضع موجود. 41مشکلات نیروی انسانی.. 43ویژگی های یک آزمون استاندارد. 43نبود برنامه ریزی.. 44ارزیابی عملکرد بر اساس بوم کسب و کار سازمانی: 51سیستم پاداش بر اساس بوم خصوصیات فردی: 51منابع : 52 مقدمه انجام مصاحبه عبارتست از هنر پرسيدن پرسش‌هاي درست و به دقت گوش‌دادن به آنچه كه مصاحبه‌شونده مي‌گويد و هم‌چنين چيزهايي كه مصاحبه‌شونده نمي‌گويد. هنگام مصاحبه يك داوطلب كار، توصيه‌هاي زير را به خاطر داشته باشيد:پرسش‌هايي بپرسيد كه بر سابقه، دانش فني و عمومي روزآمد و مهارتهاي انساني مربوط به پست شغلي تمركز مي‌كنند.از مهمترين وظايف مديريت منابع انساني جذب و بكار گيري افرادي است كه بهترين بازدهي را در مجموعه كاري داشته باشند. در اين راستا اقداماتي صورت مي‌گيرد كه براي افراد تازه‌وارد با مصاحبه و آزمونهاي مختلف از قبيل آزمون مهارت۱ و آزمون طبي۲ انجام مي‌شود تا افرادي كه داراي شرايط مطلوب براي شغلهاي از پيش تعيين شده هستند مشخص گردند. پس از طي اين مراحل مرحله گزينش بسيار سرنوشت‌ساز خواهد بود تا از بين افرادي كه تمامي آنها دست كم از حداقل شرايط۳ برخوردار هستند مناسبترين گزينه انتخاب شود. در اين مقاله مؤلفه‌هاي گزينش افراد را فارغ از نوع سازمان و تخصص فني با شرايط كلي و فرا گير بررسي مي‌كنيم.هماهنگي موجود بين افكار؛ گفتار و كردار يك فرد مي‌تواند مشخصه‌اي از انضباط وي باشد. هر چه تناسب بيشتري بين اين  مؤلفه‌ها برقرار باشد فرد مورد نظر داراي سازماندهي شخصيتي مطلوبتري خواهد بود و بازده بيشتري خواهد داشت.مقدار شناخت يك فرد از قابليتهاي خود زمينه‌اي خواهد بود تا در صورت نياز به تصميم‌گيري بتواند با ايجاد يك مجموعه اطلاعات – قضاوت درستي را انجام دهد كه در صورت بروز اين قضاوت از مرحله فكر به عمل منجر به اتخاذ تصميم خواهد شد لذا لازمه يك تصميم درست منبع اطلاعات و داشته‌هاي درست مي‌باشد. حال در اين شرايط فرآيند تطبيق مسائل ذكر شده با شرايط پيراموني و اقدام  فرد اهميت تصميم گيري را مشخص مي‌نمايد كه در صورت عدم هماهنگي بين افكار و گفتار و افعال شخص پيامد‌هاي نامطلوبي را براي يك سيستم در بر خواهد داشت.هدفمندي يك فرد در مجموعه نشان‌دهنده وجود برنامه است كه حداقل شرط لازم براي يك برنامه وجود طرح و نظم در اجرا مي‌باشد. فرد هدفمند شناخت نسبي درستي از مجموعه پيراموني خود دارد و مقصدي را براي خود مشخص نموده است كه با توجه به مسير انتخابي او مي‌تواند از هدف او اطلاع پيدا كرد.  مجموعه اهداف يك فرد  در مسائل گوناگون مهمترين مؤلفه آرمانهاي شخص مي‌باشد كه معمولا منشاء نياز يا آرزو دارندبا جمع نمودن شرايط تصميم گيري و مسائل موجود در هدفمندي نياز به بررسي موضوع زمان – مكان و موقعيت مي‌رسد كه در هر شرايط چگونه بايد پيش رفت؟ اين چگونگي با سازماندهي عوامل مختلف مشخص خواهد شد. انبساط اين موضوع در تمام طول برنامه نياز به تحليل هميشگي سيستم دارد تا در تلفيق متغير‌ها تصميم اتخاذ شده و هدف نهايي براثر عدم نظم فكري يا كرداري تعطيل نشود.انسان موجودي است اجتماعي كه خود به تنهايي قادر به تأمين نيازهاي روحي و جسمي خود نيست و الزاماً در جمع همنوعان خود زندگي مي‌كند پس مجموعه‌اي از انسانها كه با او زندگي مي كنند بايد به نيازهاي يكديگر پاسخگو باشند و مجموعه كاري نيز از اين امر نمي تواند جدا باشد.مشاركت مشاركت فرد در كار گروهي نشان‌دهنده حس اجتماعي بودن اوست و بيانگر توانايي شخص در قبال ارتباط با ديگران است. لذ

دانلود فایل

نمونه سوالات آزمون های استخدامی آموزش پرورش

نمونه سوالات آزمون های استخدامی آموزش پرورش

نمونه-سوالات-آزمون-های-استخدامی-آموزش-پرورشمحتویات بسته ویژه آزمون استخدامی آموزش پرورش– عین دفترچه سوالات آزمون استخدامی عمومی وزارت آموزش و پرورش در سالهای گذشته، به شرح زیر:شاملدروس عمومی: 1 -فناوري اطلاعات (مهارتهاي هفت گانه ICDL 2 ) – زبان وادبيات فارسي ۳ – رياضي و آمار مقدماتي ۴ -معارف اسلامي ۵ – هوش و توانمنديهاي عمومي ۶ -اطلاعات عمومي، دانش اجتماعي و حقوق اساسي ۷ – زبان انگليسيعمومي – اصل دفترچه سوالات عمومی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سال ۸۹ (+ پاسخنامه تستی) شامل ۶۰ سوال از دروس معارف اسلامی، ادبیات، روشها و فنون تدریس، روانشناسی تربیتی، سنجش و اندازه گیری و زبان خارجی – اصل دفترچه سوالات عمومی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سال ۸۶ (+ پاسخنامه تستی) شامل ۶۰ سوال از دروس معارف اسلامی، ادبیات، روشها و فنون تدریس، روانشناسی تربیتی، سنجش و اندازه گیری و زبان خارجی – اصل دفترچه سوالات عمومی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سال ۸۴ شامل ۱۰۰ سوال (+ پاسخنامه تستی)۲– نمونه سوالات آزمون های استخدامی عمومی همراه با پاسخنامه کامل سوالات : – ۴۰۲ سوال تستی فناوری اطلاعات (مهارتهای هفت گانه ICDL) و دانش کامپیوتر (+ پاسخنامه تستی) – ۴۰۰ سوال تستی سوال احکام و معارف اسلامی (+ پاسخنامه تستی) – ۴۰۰ سوال تستی اطلاعات عمومی، دانش اجتماعی و حقوق اساسی (+ پاسخنامه تستی) – ۳۰۰ سوال تستی زبان انگلیسی (+ پاسخنامه تستی) – ۴۰۰ سوال تستی ریاضی و آمار (+ پاسخنامه تستی) – ۴۰۰ سوال تستی زبان و ادبیات فارسی (+ پاسخنامه تستی) – ۳۸۰ سوال تستی هوش و توانمندی های ذهنی (+ پاسخنامه تستی)+به اضافه ی نمونه سوالات مصاحبه استخدامی ارگانهای دولتی 

دانلود فایل